核心提示：1月31日，省教育技術(shù)中心召開2018年度工作總結(jié)和表彰會。會議由中心黨總支書記郭兆良主持。

　　會議表揚(yáng)了中心2018年度黨員民主評議優(yōu)秀的同志，表彰了2018年度優(yōu)秀部室和先進(jìn)工作者，通報了中心2018年度收支情況，匯報了《構(gòu)建數(shù)字資源體系支撐個性化教育的實踐》課題研究成果。6名部室和職工代表分別作了交流發(fā)言，分享了工作經(jīng)驗和體會。

　　省教育技術(shù)中心主任施建國作重要講話。他指出，2018年，中心全體干部職工不畏艱難，求實篤行，推動了教育技術(shù)事業(yè)的新發(fā)展。應(yīng)勢而謀，教育信息化戰(zhàn)略地位持續(xù)提高，以信息化引領(lǐng)教育現(xiàn)代化成為全省新時代教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略路徑，制定《浙江省教育信息化三年行動計劃(2018-2020年)》，之江匯教育廣場在全國形成廣泛影響，建成教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用服務(wù)中心、政采云浙江教育裝備采購館。傳承創(chuàng)新，扎實起步砥礪奮進(jìn)再出發(fā)的新起點，用“六個一”活動全面梳理回顧了全省教育技術(shù)工作60年的發(fā)展歷史和發(fā)展經(jīng)驗，進(jìn)一步確立了“與技術(shù)共進(jìn)、與教育同行”的教育技術(shù)工作理念，校園影視、自制教具、中小學(xué)電腦制作、政府采購等11項工作得到上級和相關(guān)部門的表彰，《構(gòu)建數(shù)字資源體系支撐個性化教育的實踐》研究獲基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎二等獎。迎難而上，單位和作風(fēng)建設(shè)走上新臺階，健全內(nèi)審監(jiān)督制度，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項規(guī)定及實施細(xì)則、省委“36條辦法”和省教育廳“26條辦法”，建立科研項目管理制度。截至2018年底，全省80%中小學(xué)校實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋主要教學(xué)場所，普通中小學(xué)生機(jī)比3.58:1, 49%的中小學(xué)校建有創(chuàng)新實驗室，生均藏書42.3冊。

　　施建國總結(jié)了中心積淀的經(jīng)驗：與技術(shù)共進(jìn)，與教育同行”是單位發(fā)展的基本方向;潛心業(yè)務(wù)、三用四精是推進(jìn)單位發(fā)展的路徑和方法;在公共服務(wù)過程中謀求單位發(fā)展是重要策略;建設(shè)學(xué)習(xí)型組織和提升隊伍素養(yǎng)是單位發(fā)展的根本。展望2019年，他強(qiáng)調(diào)，要進(jìn)一步加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨;承擔(dān)省政府1000所中小學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)結(jié)對幫扶為民實事;進(jìn)一步完善之江匯教育廣場“三個學(xué)校一個空間”建設(shè)和應(yīng)用，大力推進(jìn)精準(zhǔn)教學(xué)、數(shù)字高校、教育治理數(shù)字換化轉(zhuǎn)型等工作，以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”提高教育公共服務(wù)水平。

　　省教育技術(shù)中心全體干部職工參加會議。