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中國教育裝備行業協會會員
證書編號：001379
會員編碼：32010616
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教育裝備網VIP會員
會員年限：15年會員 |
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GX-Mem-B-080731-440 |
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江蘇,南京 |
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王克芳 |
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13405879778 |
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025 83204284，025-83300205 |
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210009 |
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南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓 |
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南京遠飛科技有限公司 |
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| 月相變化演示儀
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| 師范類院校作為培養未來人民教師的主要教育陣地,其人才培養戰略應該以全面學科理論、基礎知識以及基本技能為核心,突出學生的實踐能力和創新能力,促進學生德智體全面發展.以往師范類院校的教學模式“重理論,輕實踐”,隨著高等教育體制的逐
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| 科學探究實訓室建設方案/探究儀器魔箱
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| 由人工智能與機器人系列、VR體驗系列、生命科學系列、地球科學、物質科學、電磁學系列、力學系列、光學系列、聲學系列、綜合系列、數字信息世界和智慧墻創意區等方面的體驗主題組成。
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| 小學科學實訓室配套儀器 手觸式蓄電池
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| 科學探究實驗室以學生的發展為主體，以綜合、探究、創新、會學為理念而研究和開發的新課程試驗教學環境，符合自主學習、合作學習、探究學習的新的學習方式。
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| 中學數學實驗室建設方案/數學創新室儀器
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| 操作說明：轉動手輪，觀察小熊貓的運動路線。功能概述：展品由大、小圓盤、小熊模型、操作手輪組成。轉動手輪，會看到小圓盤內切于大圓盤滾動，而小圓盤上的小熊居然沿直線往復運動。科學原理：這是為什么呢？在平面上，一個動圓沿著一個
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| 中學校園科技館展品 科普器材 飛鳥入籠
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| 操作說明：1、快速轉動轉輪；2、觀察籠中小鳥飛翔的動態畫面。功能概述：展項由飛鳥飛翔剪影模型、柵格狀鳥籠模型、手動轉盤、防護罩和光源組成。轉動轉盤，可以看到原本在籠外面的鳥飛到籠里面了，并處于飛翔狀態。科學原理：為什么鳥籠
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| 中小學科技創新實驗室建設方案
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| 中小學科技教育以開設科學教育課程，開展課外科普活動為主要載體。通過向中小學生傳授科學基礎知識和基本技能，培養中小學生崇尚科學的精神，形成科學的思想方法，提高中小學生的科學素質。
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| 壁掛科技館儀器方案 走廊科普館方案
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| 科技館的建設需要大場地大教室,在教室在走廊,只要有墻壁,就有壁掛科技館,學生近距離接觸,動手操作互動,理解其中科學含義。它融科學性、知識性、趣味性于一體，占用空間少，使孩子在玩耍中感知科學現象、感受科學奧秘
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| 小學校園科技館建設方案
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| 小學校園科技館建設方案(學校根據場地大小和經費等因素選擇配備)南京師范大學課程資源研究所郵政編碼：210009地址：南京市寧海路122號南京師范大學信息技術樓公司電話：025-832042848330198383302681公司傳真：025-83302681轉8009手機：1
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| 幼兒科學實訓室建設方案
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| 科學實訓室由基礎設備、圖書、科學技術類（科技玩具探究操作）、生命科學類、物理科學類（聲光電磁）、力學系列、地理科學、落地式活動儀器和智慧墻等方面的體驗主題組成。
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| 高中通用技術實驗室配套儀器模型（技術與設計1、2）
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| 南京師范大學課程資源研究所通用技術實驗室建設方案（技術與設計1、2）序號名稱技術參數與規格要求單位數量01圖書資料電工、木工、機械工人切削、鉗工工藝、五金手冊、機械制圖國家標準各1冊。套102二維、三維設計軟件具備完善的二維繪圖
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