摘要：與傳統(tǒng)的黨課不同，通過奧威亞的全自動錄播，青島李滄區(qū)永安路小學與相隔1300多公里的江西省吉安市第二中學建起完美的“虛擬課堂”。兩地的學生主動地去學習、交流，讓不同的思維碰撞出火花。
近日，紀念紅軍長征勝利80周年的熱潮在全國各地掀起。青島李滄區(qū)永安路小學通過奧威亞的全自動錄播課室和電子書包，為學生展開了一堂別開生面的黨課!讓學生認識紅軍，了解紅軍的故事，感受紅軍的精神，從而在當下的生活、學習中發(fā)揚紅軍不怕困難、勇往直前的精神。
李滄區(qū)永安路小學的新型教學方式得到媒體的一致認可!
傳統(tǒng)的黨課一般以看電影寫感想的形式為主，更多地是被動地感受黨的精神。與傳統(tǒng)的黨課不同，通過奧威亞的全自動錄播，青島李滄區(qū)永安路小學與相隔1300多公里的江西省吉安市第二中學建起完美的“虛擬課堂”。兩地的學生主動地去學習、交流，讓不同的思維碰撞出火花。
課上，分隔兩地的班級同學們互相分享了自己對“長征精神”的理解和感悟。而作為“中國的革命搖籃”井岡山所在地的學生，更是進一步分享了他們傳承革命根據地精神、長征精神、紅色文化的學習態(tài)度和歷史使命。
“激活紅色基因，弘揚長征精神!”這是長征勝利80周年的主題。為了讓生活在和平時代的學生也能真切地感受到如史詩般壯麗的長征歷程，感受偉大的長征精神，了解紅土地上翻天覆地的歷史巨變。除了遠程的互動交流以外，永安路小學更是以電子書包作為教學媒介，每個學生人手一臺iPad，與吉安二中共上長征主題課。
以“長征精神”為核心，永安路小學王老師設計了“創(chuàng)境導入—欣賞感悟—互助學習—問答鞏固”四個教學環(huán)節(jié)。通過觀看生動的影視片段，學唱紅歌，繪制長征路線，讓學生在“玩”iPad的同時不知不覺地學習。
“長征精神”需要傳承和延續(xù)，新時代的學生需要創(chuàng)新與成長。得益于教育信息的發(fā)展，兩地的學生得以“零距離”互動交流，更通過新型的教育方式將“長征精神”深植心中。弘揚長征精神，走好今天的長征路。
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